孩子易怒、叛逆、膽怯、孤僻，父母要注意了！

在切入正題之前，我們先從前幾年很火的一部劇《歡樂(lè)頌》中找到目前家長(zhǎng)普遍存在的問(wèn)題以及對(duì)孩子的影響。

安迪：女強(qiáng)人一個(gè)，由于從小是孤兒，因此十分獨(dú)立，處理事情也很有自己的一套，但也因此不擅長(zhǎng)與人交流，處理人際關(guān)系也缺乏感性的一面，導(dǎo)致生活中除了工作還是工作，拒人于千里之外。

樊勝美：一個(gè)資深HR，生長(zhǎng)在一個(gè)嚴(yán)重重男輕女的家庭，母親不斷從她那里壓榨錢(qián)財(cái)去救濟(jì)成日游手好閑、惹是生非的哥哥，導(dǎo)致她不斷想逃離家庭，想嫁豪門(mén)改善自己悲慘狀況，變得十分物質(zhì)。

曲筱綃：同樣是女強(qiáng)人一個(gè)，性格大大咧咧的，但是家庭復(fù)雜，父親是公司老板，當(dāng)然沒(méi)有多少時(shí)間去管她了，母親心機(jī)重，總是惦記著家產(chǎn)，使她成為自我優(yōu)越感極強(qiáng)、不顧他人感受、不重視親情只重視利益的女生。

關(guān)雎?tīng)枺?/span>美美噠的小公主，從小父母保護(hù)的很好，任何事情都為她安排妥當(dāng)，連工作都是父母托人給找的，使得她成為一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)、獨(dú)立性差、抗壓能力差、不懂反抗的人。

邱瑩瑩：父母的寵兒，性格大大咧咧的，在父母的溺愛(ài)和照顧下，導(dǎo)致她長(zhǎng)大后做事莽撞、沖動(dòng)，不顧后果，凡事拎不清的她常讓自己陷入窘境，也連累別人不得安生。

總結(jié)一下，五個(gè)女主角都有共同點(diǎn)，就是父母對(duì)孩子的教育做得差，要不就是缺少父母的教育，讓孩子變得孤僻、冷漠、不善于做人做事，要不就是父母的教育過(guò)度，讓孩子失去了主見(jiàn)，磨滅了孩子的個(gè)性。

所以，親子教育，一定要做，而且要選對(duì)方法。

一、首先明白親子教育的概念

親子教育是以愛(ài)護(hù)嬰幼兒身心健康和開(kāi)發(fā)潛能以及培養(yǎng)個(gè)性為目標(biāo)的早期教育，親子教育不是單純的家庭教育，也不是傳統(tǒng)的園所教育，“親”與“子”兩者都應(yīng)該受到教育，而母親在教育中的地位尤其重要。

二、為什么要進(jìn)行親子教育

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)

對(duì)于家長(zhǎng)的教育曾經(jīng)并沒(méi)有十分重視，而是隨著時(shí)代變化，新晉家長(zhǎng)從農(nóng)民階層轉(zhuǎn)向知識(shí)分子，才慢慢重視起教育。但現(xiàn)在仍普遍重視對(duì)孩子的教育，把孩子托付給各個(gè)機(jī)構(gòu)的老師，而缺少對(duì)自己的認(rèn)知，其實(shí)家長(zhǎng)才是的一言一行都在潛移默化的影響孩子，家長(zhǎng)的自身成長(zhǎng)，角色轉(zhuǎn)換也是非常需要重視的。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)

3歲時(shí)，人腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育已完成了60%。著名的兒童心理學(xué)家布魯姆認(rèn)為，“一個(gè)人智力的發(fā)展，若在17歲時(shí)達(dá)到發(fā)育完全，那么，他4歲時(shí)智力的發(fā)展就已經(jīng)達(dá)到了他17歲時(shí)的一半，其余則是以后達(dá)到的。因此，早期教育對(duì)寶寶的一生影響十分重大。

三、如何進(jìn)行親子教育

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)

1. 做好帶頭作用

如果你想你的孩子遵紀(jì)守法，你就不應(yīng)該闖紅燈；如果你想你的孩子舉止端莊，在家中你就不應(yīng)站坐無(wú)相；如果你想你的孩子談吐文明，在打電話、在交流時(shí)，你就不應(yīng)口出臟話。

2. 掌握孩子需求

平常多引導(dǎo)孩子聊發(fā)生的事，或者觀察孩子的興趣所在，建議有一個(gè)本子記錄下，再針對(duì)需求給孩子提供能激發(fā)和維持她興趣的工具。

3. 提高學(xué)習(xí)能力

如果覺(jué)得自己能力不足，一定不要停止學(xué)習(xí)。可以在網(wǎng)上找各種經(jīng)驗(yàn)、買(mǎi)書(shū)籍或者參加親子教育課程，多跟其他家長(zhǎng)取經(jīng)。另一方面根據(jù)孩子的興趣學(xué)習(xí)理論知識(shí)，避免孩子問(wèn)到答不上來(lái)。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)

1. 擁有一個(gè)健康的身體

兒童時(shí)期不僅僅是智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期，而且還是造就良好體能的關(guān)鍵時(shí)期。身體是革命的本錢(qián)，家長(zhǎng)要注重孩子在體能上鍛煉，每天做什么運(yùn)動(dòng)，鍛煉哪些部位，運(yùn)動(dòng)量多少等都要關(guān)注。

2. 培養(yǎng)一個(gè)良好的性格

嬰幼兒階段是人格發(fā)育的重要時(shí)期，因此應(yīng)充分重視孩子的非智力素質(zhì)的培養(yǎng)，充分利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)孩子自信、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的性格以及較強(qiáng)的獨(dú)立能力。

3. 促進(jìn)孩子的腦力發(fā)育

運(yùn)用適當(dāng)?shù)耐饨绻ぞ撸瑤椭⒆羽B(yǎng)成喜歡探索、擅長(zhǎng)思考的能力，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的習(xí)慣，當(dāng)然不同年齡學(xué)習(xí)的東西不同，千萬(wàn)不要用力過(guò)猛傷害了孩子，或者用力不當(dāng)，耽誤了孩子。